Рабочая программа по русскому языку (5 класс) на тему: Рабочая программа (ФГОС) по русскому языку для 5 класса. Т. Шанский «Русский язык» 5 – 9 классы . Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, Примерной программы по русскому (родному) языку и Рабочей программы по русскому языку для 5- 9 классов (Русский язык. Предметная линия учебников Т. А. 5- 9 классы – М.: Просвещение, 2. В ней также учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования, преемственность с примерными программами начального общего образования. Русский язык – язык русского народа. Он служит ему средством: общения во всех сферах жизни (в быту, между гражданами и учреждениями, в научном и художественном словесном творчестве); хранения и передачи информации; связи поколений русских людей, живущих в разные эпохи. Русский язык – один из развитых языков мира. Он отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно- выразительных средств, стилистическим разнообразием. На русском языке созданы художественная литература и наука, имеющие мировое значение. Русский язык в современном мире – один из официальных языков ООН. В Российской Федерации он является государственным языком. Свободное владение русским языком – обязательное условие успешности русского человека в жизни, труде, творчестве. Целями и задачами изучения русского (родного) языка в основной школе являются: воспитание духовно богатой, нравственно ориентированной личности с развитым чувством самосознания и общероссийского гражданского сознания, человека, любящего свою родину, знающего и уважающего родной язык как основное средство общения, средство получения знаний в различных сферах человеческой деятельности, средство освоения морально- этических норм, принятых в обществе; овладение системой знаний, языковыми и речевыми умениями и навыками, овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования; освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерности её функционирования, развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты, обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств, совершенствование орфографической и пунктуационной грамотности; развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, развитие речевой культуры учащихся, овладение правилами использования языка в разных ситуациях общения, воспитание стремления к речевому самосовершенствованию, осознание эстетической ценности родного языка; совершенствование коммуникативных способностей, формирование готовности к сотрудничеству, созидательной деятельности, умений вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы. Общая характеристика курса. В 5 классе изучается современный русский литературный язык, поэтому программу школьного курса русского языка составляют основные сведения о нём. Вместе с тем в неё включаются элементы общих сведений о языке, истории языка, его современных разновидностях. Программа содержит: отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области фонетики, лексики и фразеологии, морфемики и словообразования, морфологии, синтаксиса и стилистики русского литературного языка, а также некоторые сведения о роли языка в жизни общества и т. Коммуникативная компетентность проявляется в умении определять цели коммуникации, оценивать речевую ситуацию, учитывать коммуникативные намерения и способы коммуникации партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации, быть готовым к осмысленному изменению собственного речевого поведения. Развитие речи учащихся на уроках русского языка предполагает совершенствование всех видов речевой деятельности (говорения, аудирования (слушания), чтения и письма) и осуществляется в трёх направлениях, составляющих единое целое. Первое направление в развитии речи учащихся – овладение нормами русского литературного языка: литературного произношения, образования форм слов, построения словосочетаний и предложений, употребление слов в соответствии с их лексическим значением и стилевой принадлежностью. Овладение нормами русского литературного языка предполагает систематическую работу по устранению из речи учащихся диалектизмов и жаргонизмов. Русский язык 5 класс Ладыженская. Все учебники представлены в пары форматах PDF и DJVU, а ссылки на книжки расположенны сходу под описанием учебника. Класс: предмет: похожие учебники: российский язык 5 класс. Учебник для 5 класса по русскому языку общеобразовательных учреждений. Русский язык, 5 класс, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать: Скачать. Вот и прочти Русский язык 5 класс Ладыженская здесь: это интересно: Категория: Учебники 5 класс На улицах бушев. ЧИТАТЬ ОНЛАЙН 1 часть: Вы прочитали Русский язык 5 класс Ладыженская отличной Вам учебы! Второе направление – обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся. Обогащение словарного запаса слов на уроках русского языка обеспечивается систематической словарной работой. Обогащение грамматического строя речи детей достигается постоянной работой над синонимией словосочетаний и предложений, наблюдениями над формой, значением и особенностями употребления языковых единиц. Третье направление в развитии речи учащихся – формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме. Развитие связной речи предполагает работу над содержанием, построением и языковым оформлением высказывания, которая осуществляется при выполнении специальных упражнений и при подготовке изложений и сочинений. Она включает формирование и совершенствование умений анализировать тему, составлять план и в соответствии с ним систематизировать материал, правильно отбирать языковые средства. Работа по развитию речи включает в себя формирование навыков выразительного чтения. Занятиям по выразительному чтению предшествует и сопутствует работа над развитием речевого слуха учащихся (умение различать звуки в слове, отчётливо произносить слова, различать ударные и безударные слоги, определять границы предложения, повышать и понижать голос, убыстрять и замедлять темп речи, выделять слова, на которые падает логическое ударение). Языковая и лингвистическая компетенции формируются на основе овладения необходимыми знаниями о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; приобретениях необходимых знаний о лингвистике как о науке; освоение основных норм русского литературного языка; обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; совершенствования орфографической и пунктуационной грамотности; умения пользоваться различными видами лингвистических словарей. Культуроведческая компетенция предполагает осознание родного языка как формы выражения национальной культуры, понимание взаимосвязи языка и истории народа, национально- культурной специфики русского языка, освоение норм русского речевого этикета, культуры межнационального общения; способность объяснять значения слов с национально- культурным компонентом. В рабочей программе реализован коммуникативно- деятельностный подход, предполагающий предъявление материала не только в знаниевой, но и в деятельностной форме. Направленность курса русского (родного) языка на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенции нашла отражение в структуре программы. Школьный курс русского языка в 5 классе предполагает изучение фонетики и графики, лексики и фразеологии, морфемики и словообразования, морфологии и орфографии, первоначальные сведения об основных понятиях синтаксиса и пунктуации. Предусмотрена работа по культуре речи. Под редакцией и при участии Ладыженской создан учебник русского языка для 4(5) - го класса (1968 г., 1988 г.; премия К. Скачать бесплатно Тесты по русскому языку. 5 класс: к учебнику Ладыженской Т.А. Скачать бесплатно Рабочая тетрадь к учебнику 'Русский язык. Готовые домашние задания, гдз по русскому языку за 5 класс авторов ладыженская. С помощью него можно легко проверить, насколько правильно выполнено домашнее задание. Автор гдз по русскому языку 5 класс включил в книгу ответы на каждое задание из учебника. Скачать бесплатно Часть. Учебник в 2 частях - Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также. Вводные уроки о русском языке дают большие возможности для решения воспитательных задач и создают эмоциональный настрой, способствующий повышению интереса к предмету и успешному его изучению. Программа предусматривает прочное усвоение материала, для чего значительное место в ней отводится повторению. Для повторения в начале и в конце года выделяются специальные часы. В 5 классе в разделе «Повторение пройденного в 1 – 4 классах» определено содержание этой работы, что продиктовано необходимостью правильно решать вопросы преемственности между начальным и средним звеном обучения. Каждая тема завершается повторением пройденного. Данная система повторения обеспечивает необходимый уровень прочных знаний и умений. В программе специально выделены часы на развитие связной речи – пятая часть всего учебного времени. Темы по развитию речи – речеведческие понятия и виды работы над текстом – пропорционально распределяются среди грамматического материала. Место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане ГБОУ СОШФедеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского (родного) языка в V классе – 1. Для реализации программы используется УМК М. Т. Ладыженской. Учебник: М. Т. Ладыженская «Русский язык 5 кл», Москва, «Просвещение», 2. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности. Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия и для реализации надпредметной функции, которую русский язык выполняет в системе школьного образования. В процессе обучения ученик получает возможность совершенствовать общеучебные умения, навыки, способы деятельности, которые базируются на видах речевой деятельности и предполагают развитие речемыслительных способностей. В процессе изучения русского (родного) языка совершенствуются и развиваются следующие общеучебные умения: коммуникативные (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения), интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию). Личностные, метапредметные, предметные результаты.
0 Comments
Тяжела учительская доля. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в . Тяжела учительская доля (fb. А кто- нибудь задумывался, как живется преподавателям этих самых академий? Я, обычная ведьма, даже не подозревала, чем обернется для меня настойчивое внимание высокородного студента. А уж то, что моим начальником стал давний «заклятый» приятель, с которым еще во время учебы мы отчаянно враждовали, явилось для меня вообще как дракон с ясного неба. И не надо после этого говорить, что только студенты – бедные и несчастные! On. 84ly. Fiction. Book Editor Release 2. June 2. 01. 3http: //www. Книжный интернет-магазин RUFANBOOK рекомендует новинку – книгу «Тяжела учительская доля» Киры Стрельниковой. Преподавательница Магической академии, обычная ведьма, даже не предполагала, чем обернется внимание высокородного студента. Котт в сапогах Тяжела доля наемника. Особенно средневекового ландскнехта. Особенно когда твой враг - могущественный придворный маг, а из союзников лишь деревенский д. Ташкентская учительская семинария. В нашей электронной библиотеке вы можете скачать книгу «Тяжела учительская доля» автора Кира Стрельникова в формате epub, fb2, rtf, mobi, pdf . Скачать книги бесплатно Тяжела учительская доля. Уж сколько Кира Стрельникова · Фэнтези Тяжела учительская доля 1356K (читать) (скачать fb2). Книга Тяжела учительская доля автора Кира Стрельникова читать онлайн бесплатно и без регистрации. Изменить размер шрифта - +. Кира Стрельникова, Тяжела учительская доля – читать онлайн бесплатно в хорошем качестве, 2. После совершения покупки на www. Только объясните это темным, Тяжела учительская доля, Первое испытание, Анастасия. Дело для нежной барышни, Автор: Стрельникова Кира. Современная литература > Современная литература. Проза > Фантастика и мистика > Тяжела учительская доля : роман. Логин и пароль, выданные вам при регистрации, Вы всегда сможете найти в истории платежей для Pay. Pal, WM, Яндекс. Денег, в SMS сообщении при оплате через SMS и на вашем e- mail при оплате банковской картой. Как узнать логин и пароль, полученные послеавтоматической регистрации? Санкт- Петербург – Лига Импровизаций. Импровизация «ЛАЙФ СТОРИ», команда «НЕ ВОПРОС», г. Воронеж – Лига Импровизаций. Импровизация «ИСТОРИЯ ПО АЛФАВИТУ», команда «НЕ ВОПРОС», г. Воронеж - Лига Импровизаций. Томск – Лига Импровизаций.
Импровизация «ЕЩЕ КОРОЧЕ» - команда «НЕ ВОПРОС», г. Воронеж - Лига Импровизаций. Импровизация . ТОМСК, Лига Импровизаций. Импровизация «ЛЮБОВНЫЙ ПРОФЕССОР» - команда . Москва, Лига Импровизаций. Импровизация «АВАТАРЫ» - команда «НЕ ВОПРОС» г. Смотреть свадебное фото Съёмки сериала 'Отцы и Эти'. Скетч-шоу с участием актёров Шоу 'Уральские Пельмени'. ВОРОНЕЖ, Лига Импровизаций. Промо- ролик . Егор Дронов ,ТЕАТР 0. Андрей Свиридов и ТЕАТР 0. Скачать 3gp и mp. Фильм трудно назвать чисто документальным, так как это - тот самый редкий случай, когда подобные фильмы показывают в кинотетатре. Да, люди стояли в кассы и покупали билеты, чтобы окунуться в этот чудесный мир живой природы. Фильм не является скучным наглядным пособием по биологии и ботанике - это красочная история, сродни сказке, только берет свое начало она много тысячелетий назад. Все живые существа стремятся обогнать друг друга в эволюционном состязании, как только меняется один вид, сразу же под него пытается подстроиться и другой. Самые удивительные существа - это деревья, они живут и при этом стоят на месте. Например, листья начали чрезмерно пожирать насекомые - через несколько лет они становятся ядовитыми. Еще через несколько лет насекомые становятся невосприимчивыми к яду. И такая чехарда происходит из года в год. Также фильм расскажет о том, что росло веками, и уничтожилось человеком всего за один день. Все эти интересные вещи вы услышите из уст самого приятного человека на телевидении - Н. Режиссер: Уральские Пельмени. Начало - Коляски; Сын; Бабки на скамейке; Отцы в детском саду; Толя-жук; Песня про Бабушку; Серёжа; Углы; Песня «Безотцовщина»; Сбой восьмой хромосомы; На дачу; Аттестация ментов; Песня ФедОра.Фильмы, Мультфильмы + УК - Город. Фильмы, Мультфильмы + УК 1. Источник: troyl. 4f. Поделитесь с друзьями. Мультик для малышей - Юки (все серии). Уки Все Серии Подряд замечательный мультфильм для малышей до 2 лет - Duration: 36:20. Робокар Поли - мультфильм про команду отважных спасателей! В сборнике собраны все серии, которые покажут юным зрителям, как важно быть честным со своими близкими и друзьями, и к чему приводит обман! Мультик для малышей - Юки ( все серии) Уки Все Серии Подряд замечательный мультфильм для малышей до 2 лет - Duration: 36:20. МУЛЬТИК ПОЛНОСТЬЮ СО ЗВУКОМ!!!!Детские мультики серии Тини лаф. Винни Пух Сборник мультфильмов.
Видео упражнения фитнес на мяче для начинающих - ваш персональный помощник по укреплению мышечного корсета идополнительная возможность. Упражнения с фитнес-мячом. Для выполнения данного комплекса упражнений Вам потребуются Упражнение: покатайте фитнес-мяч вправо и влево, ноги по-прежнему лежат на мяче.
В новом видео мы рассмотрим упражнения для бедер и ягодиц на фитболе. Напомним, что паказывает нам эти упражнения.Мнение Дмитрия Смирнова о трех лучших упражнениях от Muscle Guy и то, что надо знать о швейцарском мяче. Вчера мы задались вопросом о трех самых эффективных, универсальных и незаменимых фитнес-упражнениях. К примеру, Вам несомненно понравятся упражнения с мячом для фитнеса, о которых мы хотим Вам рассказать. Упражнения для здоровой спины на фитболе. Фитнес на мяче - видео. Видео упражнения фитнес на мяче для начинающих - ваш персональный помощник по укреплению мышечного корсета и. В наших видео уроках вы научитесь правильному положению тела и выполнению 1. Также каждое упражнение имеет два варианта выполнения - для базового и продвинутого уровня. Q - Можно ли сохранить проект в 5. RUS DEMOA - демонстрационные версии сохраняют полную функциональность рабочих версий программ, за исключением возможности сохранения проектов (библиотек/добавления элементов, обновления и т. Q - При запуске программы получаю сообщение - . Q - Появился ли в 5- ой версии экспорт в 3. D max или другие 3. D форматы? A - Нет, встроенной функции экспорта в 3. D нет.. Все вопросы по конвертации сюда- > > 3. Текстуры наложенные на 3. D объекты не обладают зеркальностью! Текстуры на деталях обладают свойством зеркальности только по плоскости их создания! Если в textures. ini внести свойства материала в секцию . Топ 100 зайцев нет за март для скачки. Необычным саундтреком к нему. На портале вы отыщите возлюбленные музыкальные хиты из кино, а также можете скачать популярную музыку к видеоиграм. Топ 100 призванных песен интерпретировать бесплатно можно.Скачать музыку VA - Зайцев нет. Топ 100 Апрель (2015) через. Музыка смешанных жанров » Скачать торрент VA - Зайцев нет. Или посмотреть в pdf (Новинки функций в 5.45) CZ Скачать Pro100 5.45 Демо версия на польском или чешском, на русском языке пока. Альбомы топ 100 зайцев нет скачать сборник музыки бесплатно. Скачать торрент музыку mp3 сборники новинки безвозмездно без регистрации. Если файл карты нормалей наименовать default. Если при визуализации некоторые текстуры имеют . Дополнение - Текстуры без настроек (просто подключенные из 4- ой версии) НЕ ДАДУТ ЖЕЛАЕМОГО ЭФФЕКТА при визуализации. Чем качественнее используемые текстуры - тем лучше результат. Карты нормалей (рельефность) - Утилиты для создания карт нормалей - Shader. Map Pro, Pix. Plant (очень похожий на Crazy. Bump), бесплатный SSbump. По умолчанию Pro. HKEY. Pro. 10. 0 5. Есть ли у кого нить tracktor DJ studio, желательно крякнутый? На стене пока нет ни одной записи. Торрент зайцев нет топ 100. Теги: Топ 100 Апрель 2015, Планета сокровищ скачать торрент в хорошем качестве, Карточная игра Тысяча, BBC Планета динозавров, Скачать торрент зайцев нет топ 100. Слушать онлайн Dave 202 - Torrent без регистрации. Не считая того, есть возможность поделиться ссылкой на возлюбленную мелодию в хоть какой из соц сетей. Музыка зайцев нет скачать торрент. Титан : После Гибели Земли. Диск Титан : После Гибели Земли был 9. Приглашаем живая сталь смотреть онлайн бесплатно, фильм живая сталь в хорошем качестве. Титан после гибели земли. Илья Муромец и Соловей- . Смотреть мультфильм титан после гибели земли онлайн в HD качестве бесплатно. Понравилось?:) Тогда поделитесь! Мультфильм о 2131 году,где после ядерной войны уничтожено почти все. Смотреть их также на Multfilmchiki.ru можете без обязательной регистрации и отправки смс, а главное бесплатно. Титан после гибели земли. На земле воцарился хаос и темная королева Такхизис,захватила землю и пленила. Смотреть их также на Multfilmchiki.ru можете без обязательной регистрации и отправки смс, а главное бесплатно. Титан после гибели земли. Зарубежные, полнометражные. Режиссер: Дон Блут, Гари Голдман, Арт Вителло. В ролях: Мэтт Дэймон, Билл Пуллман, Джон Легуизамо и др. Такие оригинальные, яркие и красочные фильмы как «Титан: После гибели Земли». Титан: После гибели Земли / Titan A.E. Титан: После гибели Земли / Titan A.E. Вам не нужно ни каких паролей и смс. Читать онлайн бесплатно Неизвестная Русь. Тайны русской 10 книг в подарок после регистрации! Это – наша земля, откуда много лет назад мы вышли». После второго титана в России будет преемник, «который. Здесь располагается самое процветающее государство на Земле, где людям После смерти он очутился в загадочном коридоре со множеством. Информация о фильме Название: Титан: После гибели земли Оригинальное название: Titan A.E. Год выхода: 2000 Жанр: фантастика, боевик, приключения, мультфильм Режиссер: Дон Блат, Гари Голдман, Арт Вителло В ролях: Мэтт Дэймон, Билл Пуллман, Джон Легуизамо. САТТЕР — Я не знаю, я писал много, я был единственный, скорее всего, который расследовал взрывы в домах. И недавно издательство «Алгоритм» переиздало мою вторую книгу «Тьма на рассвете», которая раньше была на русском. Россия — очаровательная страна до момента, когда она становится страшной, — Дэвид Сэттер. Дэвид Сэттер — американский журналист, специализирующийся на СССР и России. С 1. 97. 6- го по 1. Financial Times в Москве, не раз приезжал в Россию после этого. Сэттер написал о Советском Союзе и России пять книг, последнюю из которых . Он посвятил этому свою предпоследнюю книгу . Британская газета The Times предполагает, что именно из- за этой книги Сэттеру запретили въезд в Россию. Журналист считает взрывы в домах провокацией, давшей возможность Путину начать вторую чеченскую войну. На английском языке выходили издания об эпохе Ельцина и о времени правления Путина.
Чтобы читать онлайн книгу « Как Путин стал президентом » перейдите по указанной ссылке. Но книг, охватывающих весь период постсоветской России, немного. Я думаю, что это не случайно. Дело в том, что многие считают Ельцина и Путина чуть ли не противоположностями. Ельцин ассоциируется с демократизацией, прогрессом, свободой слова. Путин — это диктатура, война, убийства, репрессии и так далее. Но это разделение неправильное. Ведь во время Ельцина тоже была война и политические убийства, процветала коррупция. Всё, что случилось в России под руководством Путина, на самом деле началось при Ельцине. Путин стал президентом, потому что его выбрал Ельцин — он искал кого- то, кто сможет его защитить. Оба эти периода связывают взрывы в домах. Это массовая провокация, которая была использована для начала второй чеченской войны. Эти взрывы сделали Путина спасителем нации. Неизвестным политиком без опыта и харизмы. Это и понятно, в КГБ харизма не ценилась. Как появилась ваша книга? Путин стал президентом, потому что его выбрал Ельцин. Хотел поговорить с людьми, собрать их истории и написать книгу о состоянии российского общества. Мне нужно было возобновить свою российскую визу (это чистая формальность), и я позвонил в посольство. Неожиданно мне ответили: . Мне запретили въезд в Россию и добавили, что не стоит ждать изменения этого решения. Что мне оставалось делать? Я решил написать другую книгу. Резюмировать в ней всё, что я знаю о постсоветской России. В первый раз вы приехали в СССР в 1. Помните свои впечатления?— Конечно. Всё было тёмное, неосвещённое, унылое и очень неудобное. Снять деньги в банке или пойти в кафе — это было целое дело. Везде стояли огромные очереди. Люди казались похожими друг на друга, а улицы — очень широкими. Удивляли правила дорожного движения и то, что у милиционеров не было автомобилей. Если вы нарушили, они просто свистели вам вслед, а потом передавали информацию следующим милиционерам по рации. Но всё- таки какая- то атмосфера спокойствия витала в воздухе. Люди верили в то, что строят идеальное общество, и это вызывало интерес у нас, западных журналистов. А вы поверили?— Нет, потому что я мог сравнивать. А этим людям сравнивать было не с чем. Советский Союз и люди, которые в нём жили, очень интриговали Запад. В одной из редакций мне хотели на полном серьёзе дать задание написать статью . На Западе думали, что советские люди так заняты строительством коммунизма, что больше им ничего не нужно. Никто ведь не видел живых советских людей. Они не путешествовали и не появлялись на Западе. Мы не понимали, кто они. Только представляли, что в СССР тоже есть люди и какие- то города. Большинство западных корреспондентов не говорили по- русски. Они работали в Советском Союзе без энтузиазма. Приезжали из карьерных соображений. Советские власти организовывали мероприятия, интервью, экскурсии. Корреспонденты ездили по республикам, включая Украину. Встречались с местными чиновниками, ездили на заводы, в колхозы. Многие журналисты не понимали, что каждый год их возят в один и тот же колхоз, где они говорят с одними и теми же доярками. Только представьте, доярка из Узбекистана давала интервью London Times, New York Times, The Guardian, Der Spiegel. Эти доярки были настоящими звёздами, но вы можете себе представить ценность их информации. Корреспонденты чувствовали, что ничего нельзя узнать. Но любое слово — это лучше, чем ничего. Россия, которую вы увидели в 1. Фундаментальные вещи остались прежними. Отсутствие уважения к человеку, понимания, что судьба личности имеет решающее значение. Очень многое повторяется. Дэвид Сэттер: . На Западе думали, что советские люди так заняты строительством коммунизма, что больше им ничего не нужно. Спектакль, который разыгрывают, чтобы показать миру, что в России есть демократия. Не зря ведь медведь — символ РФ. Он склонен мимикрировать, подстраиваться. Так и русские делают вид, что они либеральные. Из- за их желания получить выгоду от отношений с Западом и не выглядеть слишком ужасными они терпят на своей территории дозированные проявления свободы. Как раз это и позволяет выживать там интеллигентным людям. По вашим оценкам, продемократический сектор в России составляет 1. Вы говорили, что необходимо сделать так, чтобы российский народ . Вы думаете, проблема в том, что он не знает? На телевидении не так давно выступил один из российских либералов. Он сказал, что это позор — задерживать матерей в Беслане (1 сентября матери детей, погибших при захвате школы в 2. Беслане, устроили акцию протеста в футболках с надписью . После этого всех участниц акции задержали. На него сразу набросились с обвинениями в использовании трагедии для своего пиара. Русский народ просто зомбирован государством. Вы критиковали советскую и российскую власть, но при этом Россия всегда оставалась в центре ваших интересов. Не было ли у вас соблазна считать русских избранными, особенными? Ведь сами они себя считают таковыми.— Они, безусловно, избранные. Но избранные для чего? Ещё Чаадаев говорил, что Россия . Изучив их опыт, любая страна будет точно знать, как не нужно поступать. При этом Россия — очаровательная страна. До момента, когда она становится страшной. Конечно, я не посвятил бы этой стране жизнь, если бы не поддался её обаянию. Она — как женщина, с которой живёшь много лет, знаешь все её пороки, и иногда она бесит. Но жизнь без неё была бы трудной. Дэвид Сэттер: . Но избранные для чего? Ещё Чаадаев говорил, что Россия . Он просто вспыхнул и всё. Хотя многие люди за пределами Украины считали, что Янукович — это навсегда. Я не ожидал Евромайдана, но и не был удивлён. А вот реакция России была предсказуемой. Естественно, российские власти не хотели, чтобы их люди переняли украинский опыт. В том, что произошло в Крыму и происходит в Донбассе, нет ничего неожиданного. Россия всегда старалась использовать войну, чтобы отвлечь внимание народа от возможности строить демократию. Вы в Украине пять дней. Какие встречи с людьми вам запомнились?— Общее впечатление: многие люди разочарованы результатами Евромайдана. То есть надежда у них остаётся, но они ожидали большего. Бегство Януковича не решило всех проблем. Более чем странно, что у нас до сих пор нет ответов на главные вопросы — что случилось на Майдане в феврале 2. Что произошло в Доме профсоюзов в Одессе? Как эти люди были убиты, кто их убил? То, что мы до сих пор этого не знаем, наталкивает на мысль о том, что провокации происходят не только в России. Это постсоветский феномен. Вы говорили, что оба кандидата на президентский пост в Америке — ущербные и что . Как конкретно это может отразиться на Украине?— Если выборы выиграет Хилари Клинтон, во главе страны станет человек, которого ненавидит пол- Америки. Трамп малокомпетентен. Для Украины, как для страны в состоянии борьбы с внешней агрессией, важно иметь надёжных партнёров, которые понимают, что здесь происходит и что нужно делать. В обоих случаях нельзя быть в этом уверенным. Диссертация на тему «Лингвистическая репрезентация константных / динамических гендерных стереотипов в русской и англоязычной лингвокультурах» автореферат по специальности ВАК 1. Сравнительно- историческое, типологическое и сопоставительное языкознание. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов Текст. Агеев // Вопросы психологии. Свидетельство о регистрации ПИ . Распространяется бесплатно. Курс мировой и российской криминологии: учебник. Гендерология и феминология: учебное пособие. Значение и смысл русских паремий в свете когнитивной прагматики Текст. Семененко // Известия Уральского государственного университета. Электронное издание на основе: Гендерология и феминология: Учебное пособие / Р. Диссертации стали доступнее: введена оплата без комиссии Регистрация · Забыли пароль? Гендерология и феминология : учебно-методическое пособие для Грушевицкая, Т. Основы межкультурной коммуникации Текст. Купить бумажную книгу. Гендерология и феминология. Учебно-методическое пособие для студентов. Гендерология и феминология как науки. Понятийно-категориальный аппарат гендерологии и феминологии. Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную книгу: Гендерология и феминология, Петрова Р.Г., 2010. Учебное пособие раскрывает основные методологические подходы к исследованию проблем пола и гендера. Работ, в том числе 5 монографий и 34 учебно-методических пособий; учебники, «История социальной работы»; « гендерология и феминология ». Скачать бесплатно презентацию на тему "Кафедра социальной работы и. Рецензенты: Г 34 ГЕНДЕРОЛОГИЯ И ФЕМИНОЛОГИЯ: Учебное пособие / Л.Д. Большой известностью пользовалась харьковская бесплатная зем-ская школа, открытая в 1862 г. Отражение результатов стереотипизации в ассоциативном поле «здоровье» Текст. Алимушкина // Вестник Челябинского государственного университета. Челябинск : Челябинский государственный университет, 2. Идеи и методы современной структурной лингвистики Текст. Краткое описание: Основная цель учебника — раскрыть сущность и возможности стратегического менеджмента для российских турфирм, познакомить. Гаспарова / Аристотель. Язык и мир человека Текст. Барчунова // Общественные науки и современность. Тендерное беспокойство Текст. Батлер // Антология тендерной теории : сб. Линзы тендера : Трансформация взглядов на проблему неравенства полов Текст. Тендерная психология : учебное пособие Текст. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания Текст. Тендерная психология Текст. Берн // Введение в тендерные исследования. Теория стереотипов Липпмана и её последующая трансформация в социальной науке Текст. Боровская // Вестник НАУ. Природа женщины как проблема (концепция феминизма) Текст. Брандт // Общественные науки и современность. Гипотеза Сепира- Уорфа. Лекция, прочитанная в Лондонском университете в 1. Тендер как предмет лексикографического описания : на материале фразеологии : дисс. Понимание культур через посредство ключевых слов Текст. Язык и культура Текст. Фразеологизм как средство концептуализации понятия «тендер» : дисс. Лингвокультурология Текст. Воронина // Словарь тендерных терминов / под ред. Дуализм материи и духа : тендерный аспект Текст. Воронина // Вопросы философии. Национальные образы мира : Америка в сравнении с Россией и славянством Текст. Национальные образы мира : курс лекций Текст. Национальный Эрос в культуре Текст. Гачев // Общественные науки и современность. Женщина в пословицах и поговорках народов мира : красота, любовь, супружество Текст. Тендер как интрига познания (альманах) : тендерные исследования в лингвистике, литературоведении и теории коммуникации Текст. Тендерная психология : хрестоматия Текст. Иркутск : Изд- во Ир кут. Гендерология и феминология : учебно- методическое пособие для студентов по специальности «Социальная работа в системе здравоохранения» Текст. Волгоград : Изд- во Вол. ГМУ, 2. 01. 0. Логика метафорических преобразований Текст. СПб : Филологический факультет СПб. ГУ, 2. 00. 0. Тендерный фактор и распределение социальных ролей в современном обществе Текст. Городникова // Тендерный фактор в языке и коммуникации. Тендерный аспект обращений как фактор речевого регулирования Текст. Городникова // Тендер как интрига познания : сб. Тендерная проблематика в языкознании Текст. Горошко // Введение в тендерные исследования : учеб. Особенности мужского и женского стиля письма Текст. Горошко // Тендерный фактор в языке и коммуникации. Иваново : Преображение, 1. Введение в теорию межкультурной коммуникации Текст. Основы межкультурной коммуникации Текст. Социология пола и тендерных отношений Текст. Гурко // Социология в России / под ред. Пословицы русского народа Текст. Фразеологическая вербализация тендера лингвокультурологический аспект : дисс. Национально- культурная специфика во фразеологии Текст. Добровольский // Вопросы языкознания, 1. Тендерные стереотипы в античности Текст. Дорофей // Учёные записки Таврического национального университета им. Концептуализация оппозиции «свой- чужой» в паремичеекой картине мира (на материале русского и английского языков) : дисс. Динамика русской языковой картины мира : вербализация концептуального пространства «. Проявление тендера в речевом поведении носителей русского языка Текст. Иная ментальность Текст. Русский язык и языковая личность Текст. Семейное воспитание в России и за рубежом : традиции и современность Текст. Тендер : Лингвистические аспекты Текст. Тендер в межкультурной коммуникации Текст. Тендерные аспекты языка и коммуникации : дисс. Тендерные стереотипы, речевое общение и «деловая» лексика Текст. Кирилина // Имидж женщины- лидера. Категория «gender» в языкознании Текст. Кирилина // Женщина в российском обществе. Некоторые итоги тендерных исследований в российской лингвистике Текст. Кирилина // Тендер : Язык, культура, коммуникация. О применении понятия «гендер» в русскоязычном лингвистическом описании Текст. Кирилина // Филологические науки. Развитие тендерных исследований в лингвистике Текст. Кирилина // Филологические науки. Тендерная социализация Текст. Развитие тендерных исследований в психологии Текст. Клёцина // Общественные науки и современность. Самореализация личности и тендерные стереотипы Текст. Клёцина // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Мужчина и женщина : о взаимоотношении начал Текст. Минск : Университетское, 1. Семиоперевод и маркированность межкультурного общения Текст. Клюканов // Язык, сознание, коммуникация : Сб. Язык и ментальность Текст. СПб : Санкт- Петербургское Востоковедение, 2. История и теория «мужских исследований» Текст. Кон // Тендерный калейдоскоп : курс лекций под. Психология предрассудка (О социально- психологических корнях этнических предубеждений) Текст. Кон // Новый мир, 1. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов Текст. Введение в тендерные исследования : учеб. Новый человек, новая женщина и положительный герой, или К семиотике пола в литературе социалистического реализма Текст. Общественное мнение Текст. Женщина и мужчина Текст. Логинов - Красноярск, 1. Диалектика мифа Текст. Античная литература : учебник для высших школ Текст. Историко- этимологический словарь современного английского языка (Слово в зеркале человеческой культуры) Текст. Язык- миф- культура : Символы жизни и жизнь символов Текст. Виноградова РАН, 1. Базовые концепты культуры в свете тендерного подхода : на примере оппозиции мужчина/женщина Текст. Малишевская // Фразеология в контексте культуры. Языковая категоризация тендерных стереотипов : сопоставительный аспект (на материале русского и французского языков) : дисс. Лингвокультурология Текст. Современные направления в лингвистике Текст. Учебный словарь : русский язык, культура речи, стилистика, риторика Текст. В глубь поговорки : Рассказы о происхождении крылатых слов и образных выражений Текст. Гендерология и феминология : учеб. Наука об управлении государством Текст. Пословица, поговорка и паремия как термины филологии Текст. Современное состояние тендерных исследований в англоязычных странах Текст. Потапов // Тендер как интрига познания. Тендерные исследования в лингвистике, литературоведении и теории коммуникации. Национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев Текст. Тендерная лингвистика и исторические науки Текст. Пушкарёва // Тендерные исследования. Тендерные исследования : рождение, становление, методы и перспективы Текст. Пушкарёва // Вопросы истории. Категория Тендера в английском языке в сопоставлении с русским : автореферат дисс. Тендерные стереотипы и тендерная стереотипизация : к постановке проблемы Текст. Рябова // Женщина в Российском обществе. Тендерные стереотипы и стереотипизация : методологические подходы Текст. Рябова // Тендерные стереотипы в социокультурных процессах средних городов Россиирегиональные аспекты) : материалы круглого стола. Стереотипы и стереотипизация как проблема тендерных исследований Текст. Межкультурная коммуникация Текст. Этнические, возрастные и тендерные концепты в русских, английских и татарских паремиях : дисс. К проблеме разграничения пословиц и поговорок в языках различных типов Текст. Национально- культурная специфика художественного текста Текст. К построению теории межкультурного общения Текст. Тарасов // Языковое сознание : формирование и функционирование. Текст как явление культуры Текст. Новосибирск : Наука, сибирское отделение, 1. Семантические, прагматические и лингвокультурологические аспекты Текст. Теория и методология тендерных исследований. Язык и межкультурная коммуникация Текст. Историко- философская интерпретация тендера 1. Тукачева // Общество : философия, история, культура. Языковое сознание и принципы его исследования Текст. Ушакова // Языковое сознание и текст : теоретические и прикладные аспекты (сборник научных статей) / под ред. Создание тендера Текст. Зиммерман // Тендерные тетради. Психолингвистическая концепция моделирования тендерной языковой личности. Кемерово : Кузбассвузиздат, 2. Психолингвистика : Учеб. Тендер в теории и практике обучения межъязыковой коммуникации Текст. Халеева // Тендер : язык, культура, коммуникация : Доклады Первой Международной конференции. Тендер как интрига познания Текст. Халеева // Тендерный фактор в языке и коммуникации. Тендерная ассиметрия в сфере занятости Текст. Хоткина // Материалы Первой Российской летней школы по женским и тендерным исследованиям «Валдай- 9. Тендерным исследованиям в России десять лет Текст. Хоткина // Общественные науки и современность. Хрестоматия феминистских текстов. СПб : «Дмитрий Буланин», 2. Человеческий фактор в языке : коммуникация, модальность, дейксис Текст. Лингвокультурный аспект пословиц Текст. Чернощёкова // Язык и культура. Функции паремиологических единиц Текст. Шагиахметова // Вестник Челябинского государственного университета. Филология Искусствоведение. Типология социальных стереотипов Текст. Шестопалова // Известия Уральского государственного университета. Методологические подходы к исследованию тендерных стереотипов Текст. Шумкова // Вестник Удмуртского Университета (философия, психология, педагогика). Женщина, группа, символ (на материалах молодёжной субкультуры) Текст. Щепанская // Этнические стереотипы мужского и женского поведения. Этнокультурная специфика языкового сознания : сборник статей Текст. Приёмы и методы исследования культурно- маркированной лексики Текст. Яшина // Rivista Telem. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ЭНЦИКЛОПЕДИЙ 1. Русско- англо- немецкий словарь пословиц, поговорок, крылатых слов и библейских изречений Текст. Електронний каталог Нац. Вернадського - нова верс Михайло Миколайович Серг. Константиновка, Сарненский район, Ровненская область) — украинский футболист, нападающий клуба «Верес». В 2008 году начал играть за «Верес». Шевчук С.В., Клименко . Навчально-методичний пос 2014 Навпаки вибачився за те, що довго не давався чути. Щоб проконтролювати процес своВернадського) та тематичного характеру (ЦДАГО Укра. Одночасно з середини 9. Ейзенхауера були створен. Зазначимо, що половина з них мала ступ. Його метод дозволив залучити до д. Вони намагались з'ясувати, чи можна об'. Також важливим було те, що можна було автоматично визначати маршрути передач. Основний автор-особа: Серг. Шифр: 811.161.2 Авторський знак: С32 Серг. Вид документа: Навчальний пос. Видавництво: Ун-т Укра. УДК: 811.161.2(075.8). Пакетна система дозволяла створити шосейн. З того часу пройшло б. Сама електронна пошта вже була революц. Це починалось як науков. Деяка частина громадян . Тепер будь- хто, в кого був комп'ютер . Забенько. Web- сайт Науково- дов. Вже розроблено основн. Даний сайт - не виключення, . Сайт естетично оформлений . На документи отримано реценз. Можлива причина цього - спроби створити ун. Передбачено введення даних як на фонд в ц. Штатман. У Кам'янець- Под. Мета - створення проекту електронних масив. До того ж створення повноц. Качковський. Три роки у Держарх. Всього на цей час ми ма. Одночасно з цим була створена ще одна . На жаль, через брак часу робота з комп'ютеризац. Загалом на цей час в географ. Найближчим часом передбача. В цих випадках комп'ютер допомага. Науково- практичний журнал / Ред. Сохань, В. С. Шандра, Н. М. Новохатський); про арх. Яременко); про опрацювання джерельно. Делеган; Закарпатська обласна державна адм. Друге видання доповнене Указом Президента Укра. Грушевського НАН Укра. Автори цих методичних рекомендац. Страницы военного некрополя старой Одессы. Биографический справочник / Государственный комитет архивов Украины, Институт украинской археографии и источниковедения им. Гру - шевского НАН Укрины. Мешков; Державний ком. Грушевського НАН Укра. Розглянуто структуру сучасного документознавства. Охарактеризовано теоретичн. Листування / Упоряд. До митрополита зверталися з численними житт. В найважчих обставинах митрополит Андрей збер. Загарбники вивозили промислове обладнання, с. Були примусово вивезен. Шурубура; Головне арх. Постать Петра Петровича Скоропадського (1. Блискучий кавалергард, видатний полководець, генерал почту останнього рос. Анотований покажчик фонд. Механизм большевицкого насилия. Конспект исследования / Институт истории Украины НАН Украины. Джерелознавче досл. Автор робить висновки, що, оск. Буде корисною також для пол. Грушевського НАН Укра. Розкриваються напрями . Вони також вказують на ту небезпеку, яку несли для нац. Разом з тим документальна картина минулого розкрива? Особлива увага зверта. Показано налагодження . В додатках подано одинадцять документ. Звернення, заяви, листи громадських орган. Представлено результати анал. Вернадського НАН Укра. Яблоновського, склад якого був типовим для родових б. Скорини, Брянського державного педагог. Михальченко (Брянськ). Очерки истории архивного дела в Беларуси XV в. Пучко; Федеральная архивная служба России, Российское общество историков- архивистов. Завершити роботу передбача. Перед описовою статтею на кожен к. Фонди подаються за нумерац. Вимоги до оформлення документ. Кулешов - автор близько 8. Глибина його загально. Кулешов нагороджений орденом УПЦ КП Святого р. Проценко народилася в родин. Шевченка (1. 95. 1) та в Ки. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |